新教師培訓：從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變

為進一步加強師資隊伍建設，幫助新教師盡快提高業(yè)務水平，適應學校教育教學工作的要求，蚌埠職教中心從2008年11月10日至2008年12月30日，分多次對今年的新教師進行集中培訓。

    培訓活動由該校教研室組織實施，培訓對象為今年新進校的非師范類大學生和留校擔任實習指導教師的本校畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)人沒有受過專門的師范教育。整個培訓活動安排如下專題：如何做一名合格的職業(yè)學校教師？如何書寫教案、開展課堂教學？怎樣做好職業(yè)學校的班主任工作？如何結(jié)合教育教學工作開展教科研活動？并指導他們現(xiàn)場觀摩骨干教師課和主題班會。培訓對他們在教師工作崗位上起好步有著積極意義。

    參加培訓的新教師態(tài)度端正，他們按時到課，認真聽課，記好培訓筆記。培訓結(jié)束后，教研室、學生科將對參訓教師進行考核，每人須交培訓心得一份。